گزارش تخصصی چگونه توانستم از طریق رابطه جمع وتفریق افراز مشکل تفریق دانش آموزان.پایه اول را حل کنم؟

چكيده

پایه مهارت‌های مهمی مانند خواندن و نوشتن در  کلاس اول شکل می‌گیرد. درس‌های در نظر گرفته شده برای کلاس اول دانش‌آموزان این پایه را برای یادگیری بهتر و بیشتر یاری می‌کنند. در میان درس‌های کلاس اول، ریاضی یکی از مهم‌ترین و اساسی‌ترین درس‌ها است. نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم و فنون نیز مورد پذیرش همگان است، به طوری که نرسیدن به هدف‌های آموزشی در زمینه­ی ریاضی موجب ضعف ، ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود  بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس دبير، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. اينجانب ..... در اقدام پژوهي فوق راهكارهاي چگونگي افزایش دادن سرعت یادگیری دانش آموزانم در تفریق را  مورد بررسي قرار داده ام. اميد است پژوهش مذكور بتواند در جهت پيشبرد اهداف آموزشي مورد قبول واقع شود.

 

 

 

 

 

 

 

 

مقدمه

در کلاس اول کودکان از ریاضیات ذهنی و شمارش با دست به سمت نوشتن و محاسبه اصولی اعداد حرکت می‌کنند. اگرچه کودکان هنوز به آموختن با حس دیداری و لامسه خود در این مقطع نیاز دارند؛ اما به این امر نیاز دارند تا بسیاری از افکار ریاضی خود را روی کاغذ منتقل کنند. به طور کلی ریاضی کلاس اول به بخش‌هایی چون مفهوم اعداد، هندسه، ۴ عمل اصلی و حل کردن مسائل تقسیم می‌شود.

۴ عمل اصلی مجموعه‌ای از مهارت‌های ریاضی است که به کودک می‌فهماند اعداد، نمایانگر مقدار هستند و او می‌تواند با استفاده از اعداد مقدار و کمیت را نشان دهد.

برای پیشرفت در درس ریاضی گزارش تخصصی، کودک شما باید در این مقطع عناصر اصلی ذهنی متعددی را بیاموزد، از آن جمله:

۱- یادگیری اعداد و شمارش آن‌ها تا ١٠٠.

۲- درک مفاهیمی چون اندازه‌گیری و سنجش.

۳- فهم درست کلمات ریاضی مثل «بیشتر از»، «کمتر از»، «جمع »، «منها » و «تفریق».

۴- یادگیری مفاهیم نسبت و تناسب.

۵- شناخت رنگ‌ها و اشکال هندسی.

به همین خاطر در این سطح کودکان یاد می‌گیرند که :

۱- با استفاده از اشیا، ترکیب و جدا کردن را بیاموزند.

۲- اشکال مختلف را طبقه‌بندی و دسته‌بندی کنند.

۳- «بیشتر»، «کمتر» و «مساوی» را با یکدیگر مقایسه کنند.

۴- مفهوم نیمی از یک چیز را بفهمند.

بنابراین دانش‌آموز در پایان کلاس گزارش تخصصی اول توانایی انجام این فعالیت ها را خواهد داشت:

۱- جمع و تفریق کردن اعداد تک رقمی

 ۲- پیش‌بینی نتیجه محاسبات ساده ریاضی

 ۳- شمردن پول

 ۴- تشخیص جایگاه ارزشی اعداد

 ۵- شناخت اشکال هندسی.

۶- آشنایی با مفهوم تناسب.

۷- شمارش اعداد بزرگتر از ١٠٠.

البته والدین نیز می‌توانند با به‌کارگیری روش‌های متعددی به فرزند خود در این مقطع حساس کمک کنند تا زمینه‌ساز موفقیت‌های بعدی او در کلاس‌های بالاتر شوند:

۱- به او کمک کنید تا بتواند از ١ تا ١٠٠ و برعکس بشمارد. این کار را می‌توانید با اعداد دیگر کمتر از ١٠٠ نیز انجام دهید. کمک و تشویق شما موجب می‌شود تا او پیشرفت‌های سریع و بهتری داشته باشد.

۲- روزنامه‌ها، مجلات و بروشورها را باز کنید. به یکی از اعدادی که او می‌شناسد، اشاره کنید و از او بخواهید آن را بخواند.

این کار را برعکس نیز می توانید انجام دهید. یک عدد را بگویید و از فرزندتان بخواهید آن را بین اعداد دیگر تشخیص دهد.

۳- بخشی از مفهوم شناسایی و درک اعداد این است که کودک شما بتواند آن‌ها را در موقعیت‌های مختلفی چون ضرب کردن، استفاده از کلمات و بیان اعداد تشخیص دهد؛ مثلاً یک کودک در کلاس اول باید تشخیص دهد که ۴ یعنی یکی بزرگتر از ٣، ٢+٢، ۴ عروسک و چهارمین طبقه. برای یادگیری بهتر می توانید یک عدد را روی کاغذ بنویسید و از فرزندتان بخواهید آن را حدس بزند. از طریق «کمتر از» و «بیشتر از» او را راهنمایی کنید تا به عدد مورد نظر برسد.

۴- «اگر من بخواهم ٢ کلوچه بخورم، تو ٣ کلوچه بخوری، چند تا کلوچه نیاز داریم؟» با استفاده از مداد و یا هر وسیله دیگری که بتوان مفهوم اعداد را رساند می توان این کار را انجام داد. به او چهار عمل اصلی را بگویید و نشان دهید که ٢+٣می شود ۵.

۵- هنگامی که کودکتان مشغول گزارش تخصصی بازی کردن است، از فرصت استفاده کرده و اعداد ترتیبی را به او آموزش دهید. نشان دهید چه کسی اول، دوم و سوم است.

برچسب‌ها: گزارش تخصصی, ریاضی, یادگیری اعداد, تفریق گزارش تخصصی معلم فارسی دیکته نوشتن دانش آموزان...